التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي: تفاصيل مهمة
سيتم إجراء تقييمين للطلاب في الصفين الأول والثاني الابتدائي. التقييم الأول سيكون مبدئيًا، ويعقد في الفترة ما بين 29 ديسمبر 2024 وحتى 5 يناير 2025. بينما التقييم النهائي سيُجرى من 16 يناير 2025 إلى 23 يناير 2025. يتولى كل معلم مسؤولية إجراء التقييمات سواء المبدئية أو النهائية لجميع المواد الدراسية.
المواد الدراسية التي تشملها التقييمات
التقييمات تشمل جميع المواد الدراسية، وهي: اللغة العربية، الرياضيات، متعدد التخصصات، اللغة الإنجليزية، والتربية الدينية. سيكون هناك نموذج موحد للتقييم يجمع بين ثلاثة أنواع هي: التحريري، الشفوي، والمهاري. يتضمن الجزء التحريري تقييمًا من 20 درجة، وفقًا لما هو متبع في التقييمات الأسبوعية المعتمدة من الوزارة.
تصميم الأسئلة وآلية التقييم
سيتم إعداد الأسئلة لتغطي منهج الفصل الدراسي الأول بالكامل. وبالنسبة لكيفية تسجيل النتائج، سيتم تدوين التقييمات المتعلقة بالتحريري والشفوي والمهاري في دفتر التحضير. ويمكن للمعلمين اختيار طريقة طرح الأسئلة، سواء باستخدام السبورة أو من خلال الطباعة على أوراق، وذلك وفقًا لإمكانيات المدرسة، مع توجيه ومراقبة من موجهي الصفوف الأولى.
إجراءات إعداد الكشوف والتوثيق
يجب إعداد كشوف تحتوي على المعلومات الأساسية مثل: اسم الطالب، تقييم مبدئي، تقييم نهائي، عدد أيام الغياب، وحالة النجاح أو الرسوب. إذ يبلغ عدد أيام الدراسة الفعلية في الفصل الدراسي الأول 106 أيام، وتستوجب نسبة حضور 60%، مما يعادل 64 يومًا. أما بالنسبة للفصل الدراسي الثاني، فعدد الأيام الفعلية هو 97 يومًا، ونفس النسبة يجب أن تتحقق.
متطلبات الحضور ونتائج التقييم
يتعين على الطالب تحقيق نسبة حضور محددة لتجاوز العام الدراسي، وإذا لم يتمكن من ذلك فلن يتمكن من اجتياز التقييم. في حال عدم نجاح الطالب، سيتم إلحاقه ببرنامج علاجي في فترة الصيف تحت إشراف موجهي الصفوف الأولى لتقديم الدعم اللازم له.
أيام التقييم كجزء من الدراسة الفعلية
تعتبر أيام التقييمات، سواء كانت مبدئية أو نهائية، من ضمن أيام الدراسة الفعلية، ويتم احتسابها كأيام دراسية كاملة. هذه الجهود تتويجًا لحرص المعلمين وإدارة المدرسة على توفير بيئة تعليمية فعّالة تدعم تقدم الطلاب وتحافظ على مستوى تعليمهم.
